gezocht: spelers voor theaterproject

Vanaf december start bij KOP de workshop ‘theater vanuit het ruimtelijke aspect.’. Deze theaterworkshop zal deelnemende kunstenaars prikkelen om een eigen visie op kunst, cultuur en maatschappij vorm te geven in een theatraal beeld. Cursusleider Naomi Vermeulen studeert dit jaar af aan de theateropleiding van de Hoge school voor de Kunsten ArtEZ in Zwolle.

Ervaring
Je hoeft absoluut geen theaterervaring te hebben. Maar je moet wel open staan voor kunstzinnig onderzoek. Je leert de betekenis van je eigen werk kennen en die vervolgens te vertalen in een theatraal (presenteerbaar) eindproduct.

Samenwerking
De bedoeling is om samenwerking te creëren tussen verschillende kunstenaars, waarin we een onderzoek doen naar de grens van theater. Wanneer is iets theater, wanneer wordt het pas spannend om naar te kijken, wat is de rol van de toeschouwer hierin, en hoe communiceert jouw werk met deze toeschouwer.

Leerervaring
Het is belangrijk om te vermelden dat het niet zozeer gaat om een voorstelling, maar om de leerervaring die je opdoet door mee te doen aan dit project. De voorstelling is maar een onderdeel ervan, een toonbaar moment van de dingen die je geleerd en gedaan hebt tijdens dit project.

Doelstelling project:
Beginnende kunstenaars uit verschillende disciplines coachen in podiumkunsten die ze later kunnen toepassen in eigen werk.

Na een kennismakingsbijeenkomst start de theatercursus waarin verschillende aspecten van theater en performance aan bod komen. De workshop bestaat uit drie onderdelen:

1. Onderzoek
Eerste lessen zijn bedoeld om een basis te ontwikkelen voor spelconcentratie en aandacht. Werken aan theatrale bewustzijn, wanneer wordt iets interessant om naar te kijken. Ruimtelijke aspect en fysieke aspect zijn de uitgangpunten. Dit gebeurd aan de hand van de volgende punten:
● Podiumaanwezigheid- Hoe kom je over voor publiek, hoe communiceer je er mee.
● Samenspel&communicatie - hoe communiceer je met je medespeler.
● Fysiek aspect - Wat kan je allemaal vertellen met je lijf.
● Ruimtelijk aspect- Hoe verhoud je jezelf met de ruimte en met anderen in de ruimte
● Verbaal en non-verbale communicatie- vertellen met woorden of met je lijf.

Al deze opdrachten zijn gekoppeld aan ‘doen’- opdrachten. De bedoeling is dat je zelf ervaart en onderzoekt wat deze aspecten voor jou kunnen betekenen.

2. Maken
Werken aan de hand van een gekozen locatie en/of thema. Vanaf het moment dat we een locatie hebben, kunnen we gerichter werken. Dan gaan we aan de slag met het maakproces. Aan de hand van opdrachten, die verschillen van schrijfopdrachten, kijkopdrachten, observaties en spelopdrachten, verzamelen we materiaal die we uiteindelijk gaan gebruiken voor de voorstelling. (De materiaal voor de voorstelling is al het geen we op de werkvloer uitproberen. Zelfgeschreven teksten, muziekfragmenten, vormgeving ruimte of objecten, bewegingsreeks, korte spelscene`s,)

3. Voorstelling
Het spelen van de voorstelling voor een echt publiek op een zelfgekozen plek in Breda in week 17. Deze voorstelling is onderdeel van mijn afstudeertraject en wordt daarom ook één keer gespeeld in Zwolle tijdens de Eindexamenfestival in week 18. (dag is nog niet bekend)

Spreekt je dit aan en denk je iets te kunnen betekenen voor dit onderzoekend project stuur dan je motivatie naar: n.vermeulen@student.artez.nl.
Ervaring in spel niet noodzakelijk, wel volledige inzet, nieuwsgierigheid en het vermogen tot samenwerking.
Het project start in week 48.